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http://bdtd.fuv.edu.br:8080/jspui/handle/prefix/327
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor1 | McGeoch, Graham Geral | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7296719930305317 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | McGeoch, Graham Geral | - |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7296719930305317 | pt_BR |
dc.contributor.referee2 | Filho, José Adriano | - |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/4072349375688174 | pt_BR |
dc.contributor.referee3 | La Paz, Nivia Ivette Núñez de | - |
dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/3269216996688630 | pt_BR |
dc.creator | Cazoni, Herika Christina Scalzer Gama | - |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/4598373423723527 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2022-05-24T17:38:14Z | - |
dc.date.available | 2019-11-21 | - |
dc.date.available | 2022-05-24T17:38:14Z | - |
dc.date.issued | 2019-11-21 | - |
dc.identifier.uri | http://bdtd.faculdadeunida.com.br:8080/jspui/handle/prefix/327 | - |
dc.description.abstract | With the development of a critical-reflective look towards religious teaching in the school, this work becomes an important object of study. With the proclamation of secular education Religious Education is still developing clear methodologies in the educational field even though it is recognized as a curricular component in basic education. Through the bias of the Sciences of Religion and directing the view to Religious Education in early childhood education as a formative element of the subject in a citizen perspective, this work aims to: Analyze the contributions of religious school education in the formation of children Early childhood education as social beings. And as specific objectives: To define the relationship between Science of Religion and Religious Education in the construction of the subject; describe the history of religious teaching in Brazil; relate the contributions of Religious Education in Early Childhood Education. The nature of this work led us to a qualitative approach of descriptive character, through historical-bibliographical study of documentary analysis in books, magazines, decrees, laws and so on. as an instrument of data analysis. Proposing a review and descriptive analysis of the concepts under study. The concepts analyzed are the relationship between Science of Religion and Religious Education worked at school, as a curricular component that aims to work on diversity and cultural plurality as well as citizen formation. The authors who contributed to this research were Sena (2007), Teixeira (2008), Bourdieu (1978), Junqueira (2007) and others of fundamental importance for this research. | pt_BR |
dc.description.resumo | Com o desenvolvimento de um olhar crítico-reflexivo voltado para o Ensino Religioso no âmbito escolar, este trabalho torna-se um importante objeto de estudo. Com a proclamação da educação laica o Ensino Religioso ainda está desenvolvendo metodologias claras no campo educacional, muito embora seja reconhecido como componente curricular na educação básica. Através do viés das Ciências da Religião e direcionando o olhar para o Ensino Religioso na Educação infantil enquanto elemento formador do sujeito numa perspectiva cidadã este trabalho tem como objetivo geral: Analisar as contribuições do Ensino Religioso escolar na formação de crianças Da educação infantil enquanto seres sociais. E como objetivos específicos: Definir a relação entre Ciências da Religião e o Ensino Religioso na construção do sujeito; descrever o histórico do Ensino Religioso no Brasil; relacionar as contribuições do Ensino Religioso na Educação Infantil. A natureza deste trabalho nos encaminhou para uma abordagem qualitativa de caráter descritivo, através de estudo histórico-bibliográfico de análise documental em livros, revistas, decretos, leis e etc. como instrumento de análise dos dados. Propondo uma revisão e análise descritiva dos conceitos em estudo. Os conceitos analisados são a relação entre Ciências da religião e Ensino Religioso trabalhado na escola, enquanto componente curricular que visa trabalhar a diversidade e a pluralidade cultural como também a formação cidadã. Os autores que contribuíram para esta pesquisa foram Sena (2007), Teixeira (2008), Bourdieu (1978), Junqueira (2007) e outros de fundamental importância para esta pesquisa. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Mestrado Estagiário (estagiario.mestrado@fuv.edu.br) on 2022-05-24T17:38:14Z No. of bitstreams: 1 TCC - Herika Christina Scalzer Gama Cazoni.pdf: 2669762 bytes, checksum: bb851e9cdd94b687eb035fb38e4f9303 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2022-05-24T17:38:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC - Herika Christina Scalzer Gama Cazoni.pdf: 2669762 bytes, checksum: bb851e9cdd94b687eb035fb38e4f9303 (MD5) Previous issue date: 2019-11-21 | en |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Ciências da Religiões | pt_BR |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões | pt_BR |
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dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Ciências da Religião | pt_BR |
dc.subject | Ensino Religioso | pt_BR |
dc.subject | Educação Infantil | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA | pt_BR |
dc.title | CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ciências das Religiões |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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